«Αυτοί που σε διδάσκουν να πετάς, δεν μπορεί να σέρνονται» Πανεκπαιδευτικός Αγώνα Διαρκείας Μέχρι τη Νίκη! Η αξιολόγηση δε θα περάσει!

 

ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

 

              www.paremvasis.gr, paremvasisdoe@gmail.com                                                                     210 3242144                                                                                                                       

 8-2-2023 

«Αυτοί που σε διδάσκουν να πετάς, δεν μπορεί να σέρνονται»

Πανεκπαιδευτικός Αγώνα Διαρκείας Μέχρι τη Νίκη!

Η αξιολόγηση δε θα περάσει!

 

Με σταθμό την 15η Φλεβάρη, με εργαλεία την Απεργία/Αποχή και τις Στάσεις Εργασίας, τις κινητοποιήσεις, τις καταλήψεις και τις διαδηλώσεις, όλες/όλοι στη μάχη για να ακυρώσουμε την αξιολόγηση, την εργασιακή ανασφάλεια, να κερδίσουμε αυξήσεις στους μισθούς, σταθερή εργασία, ζωή με δικαιώματα!

Όλοι/ες στις συγκεντρώσεις: Αθήνα, Θεσ/νίκη και σε όλες τις πόλεις της χώρας

Εδώ, στη ρωγμή του χρόνου, ήρθε η ώρα να πάρουμε ξανά θέση, συλλογικά κι ανυποχώρητα.

Χαιρετίζουμε τις εκατοντάδες συναδέλφων που συμμετείχαν στις πρώτες μαζικότατες Γενικές Συνελεύσεις και πήραν αποφάσεις αγώνα με απαρτία σε μια σειρά Συλλόγους ΠΕ. Ο φόβος βρίσκεται πλέον στα κυβερνητικά-κρατικά επιτελεία. Απευθύνουμε κάλεσμα, σε όλες και όλους τους/τις συναδέλφους, να πάρουν τη σκυτάλη της ελπίδας και της συσπείρωσης, να προσέλθουν μαζικά και αποφασιστικά στις κρίσιμες ΓΣ των επομένων ημερών. Να δυναμώσουν τους Συλλόγους τους, να πάρουν  αποφάσεις μάχης και  να αποτελέσουν με την αυτοοργάνωση και τη μαζική συμμετοχή τους, μια κρίσιμη ψηφίδα του αγώνα μας. Να μη λείψει καμία και κανένας!

Καλούμε σε μαζική συμμετοχή στην αυτοοργάνωση των απεργιακών συλλαλητηρίων της 15^ης Φλεβάρη, όπου τον τόνο πρέπει να τον δώσει η αυτενέργεια και η μαζική συμμετοχή της βάσης των εκπαιδευτικών. Να εκφράσουμε συλλογικά, πολύμορφα και μαζικά τον θυμό μας, το δίκιο μας, τις ελπίδες μας, τις αγωνίες μας.

Η κυβέρνηση της ΝΔ, το ΥΠΑΙΘ και η Ν. Κεραμέως, στην εκπνοή της ταξικά ανάλγητης κοινοβουλευτικής της θητείας, κάνει την τελευταία και απονενοημένη προσπάθειά της να προχωρήσει την αξιολόγηση. Μας επιτίθεται με σφοδρότητα. Βιάζεται να την επαναφέρει όπως ισχυρίζεται, μετά από 41 χρόνια.

Βιάζεται να επιβάλει την υποδούλωση της ζωντανής εκπαίδευσης, να ανοίξει τον δρόμο για ένα μέλλον δυστοπικό και σκοτεινό, με χειραγώγηση και υποταγή όπως απαιτεί το επιχειρηματικό σχολείο που διαμορφώνουν με την πολιτική τους όλα τα νεοσυντηρητικά/νεοφιλελεύθερα επιτελεία του ΟΟΣΑ και της ΕΕ.

Ταυτόχρονα, ετοιμάζει νέο σύστημα προσλήψεων που θα συμπεριλαμβάνει τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ (πιθανόν και την αξιολόγηση) ώστε να εμπεδωθεί πλήρως το καθεστώς της εργασιακής ανασφάλειας που καθιερώνει το αέναο κυνήγι προσόντων, μορίων, σεμιναρίων που άνοιξε το προσοντολόγιο του ΣΥΡΙΖΑ. Φέρνει καθολική εφαρμογή των εξετάσεων PISA, υλοποιεί με ευλάβεια όλες τις κατευθύνσεις της Ε.Ε και του ΟΟΣΑ, ΕΒΕ, τράπεζα θεμάτων, κολέγια, πανεπιστημιακή αστυνομία και νόμο πλαίσιο, με στόχο το ξεθεμελίωμα της δημόσιας εκπαίδευσης, και την ενίσχυση του ταξικού και κατηγοριοποιημένου σχολείου, με ένταση των αποκλεισμών από τη μόρφωση, με τους εκπαιδευτικούς υποταγμένους, χωρίς εργασιακά δικαιώματα, υπό τη δεσποτεία της αξιολόγησης και των φορέων εφαρμογής της. Η κυβέρνηση της ΝΔ έρχεται να ολοκληρώσει, να βαθύνει και να εμπεδώσει τις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις, αξιοποιώντας την εκπαιδευτική νομοθεσία που άφησε κληρονομιά η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, η οποία έβαλε το δικό της λιθαράκι στην κατίσχυση της κουλτούρας της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης, της αντζέντας των αντιεκπαιδευτικών εκθέσεων ΟΟΣΑ και του αέναου ανταγωνισμού των ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών. 

Να απαντήσουμε καθαρά κι αποφασιστικά. Η αξιολόγηση δε θα περάσει!

Τα διλήμματα έχουν τεθεί.

Στη σύγκρουση δυο κόσμων, εμείς θα είμαστε πάντα με τον κόσμο της εργασίας, γιατί η εκπαίδευση είναι κοινωνικό δικαίωμα και όχι ατομική ευθύνη, αγαθό κι όχι εμπόρευμα, ελευθερία και όχι χειραγώγηση. Θα είμαστε πάντα με το δημόσιο και δωρεάν σχολείο, την ολόπλευρη γνώση, την παιδαγωγική ελευθερία, τα μορφωτικά δικαιώματα, τη δημοκρατία των «κάτω».

Θα σηκώνουμε συλλογικά και μαχητικά τείχος στην ιδιωτικοποίηση, την αγορά, το κέρδος, την κατηγοριοποίηση, τον ανταγωνισμό, τον φόβο, τους εκβιασμούς, τη χειραγώγηση, τον ολοκληρωτισμό, την τυραννία των Α(χ)ρίστων και των εκλεκτών.

Η Κεραμέως δηλώνει ότι η αξιολόγηση ξεκινά...

Τι μας λέει δηλαδή...

Να μη βγαίνει ο μήνας από την ακρίβεια, να πληρώνουμε φόρους, να παίρνουμε μικρότερο μισθό, να δουλεύουμε μέχρι να πεθάνουμε, να γερνάμε εφημερεύοντες, να μαζεύουμε μόρια, να κάνουμε τον μέντορα ή τον μεντορευόμενο, να εργαζόμαστε πιο πολλές ώρες, με περισσότερους μαθητές στην τάξη, να μας αξιολογεί ο διευθυντής, ο σύμβουλος, ο προϊστάμενος, ο περιφερειάρχης, να μας φακελώνουν, να μας λένε ψέματα και να μας περιφρονούν, να φοβόμαστε μήπως και μας απολύσουν, μήπως μας κατηγορήσει κανείς ανώνυμα και περάσουμε πειθαρχικό, να κάνουμε «καινοτόμα» προγράμματα μέχρι τα 67 μας, να βρίσκουμε εμείς λύση για το φωτοτυπικό που χάλασε, το πετρέλαιο που τελειώνει, τους υπολογιστές που θέλουν αναβάθμιση, να μη μας ακούει κανείς, να μας εκβιάζουν, να μας μένουν οι λογαριασμοί απλήρωτοι, να δανειζόμαστε κι άλλο κι άλλο και τέλος, να κάνουμε και μια έκθεση αυτοαξιολόγησης και τελικά όλα αυτά για να διαλύσουν αυτοί το δημόσιο σχολείο, για να του φορέσουν κορσέ τους νόμους της αγοράς, της κατηγοριοποίησης και του ανταγωνισμού... με τις/τους μαθητ(ρι)ες πεταμένες/ους στα αζήτητα και τους ταξικούς φραγμούς να καλπάζουν!

Οι εκπαιδευτικοί είμαστε περήφανοι για τη δουλειά μας, γιατί η δουλειά μας είναι να μαθαίνουμε τα παιδιά του κόσμου γράμματα κι όχι να τα αγνοούμε για να ανταποκριθούμε στους τεχνοκρατικούς δείκτες του σχολείου της αξιολόγησης. Να τους διδάσκουμε τους νόμους κίνησής της φύσης. Να κατανοούν τον κόσμο, να το εξηγούν και να αγωνίζονται να τον αλλάξουν. Να τους μαθαίνουμε να σκέφτονται ελεύθερα. Να κρίνουν. Να κάνουν όνειρα και να αγωνίζονται γι’ αυτά. Να έχουν αξιοπρέπεια και να την υποστηρίζουν. Να εχθρεύονται τον ρατσισμό, την ξενοφοβία, τον φασισμό και να αγωνίζονται «για όλου του κόσμου το ψωμί το φως και το τραγούδι», για δικαιοσύνη, ισότητα.

Τα χέρια μας είναι λερωμένα μόνο με κιμωλίες και μαρκαδόρους. Με τα εργαλεία της δουλειάς μας. Κι είμαστε περήφανοι και περήφανες γι’ αυτό. Ξέρουμε πως όποιο δικαίωμα έχουμε, ματώσαμε για να το κατακτήσουμε. Ξέρουμε πως όποιο δικαίωμα χάσαμε, μας το έκλεψαν. Οι γονείς μας ήταν αγρότες, εργάτες, υπάλληλοι, εργαζόμενοι, άνθρωποι του μόχθου. Έχουμε πίσω μας μια ολόκληρη σειρά από γενιές εκπαιδευτικών που κράτησαν όρθιο το σχολείο σε καιρούς πιο δύσκολους. Που στάθηκαν δίπλα σε κάθε παιδί, φάροι στα σκοτάδια της αμορφωσιάς που άπλωνε η εξουσία και ανοιχτά παράθυρα ελπίδας στην απελπισία των τειχών που ορθώνει ο καπιταλισμός, για να φυλακίσει τα όνειρά του.

Αυτή είναι η δική μας παράδοση. Η παράδοση της ελευθερίας και της διεκδίκησης της γνώσης, σε έναν κόσμο χωρίς εκμετάλλευση και φτώχεια. Κι αυτή συνεχίζουμε να διδάσκουμε. Με μεράκι. Με τους συλλογικούς μας αγώνες και με το προσωπικό μας παράδειγμα.

Γι αυτό η απάντησή μας είναι μία! 41 χρόνια και συνεχίζουμε! Μέχρι τη Νίκη!

Την ίδια στιγμή η Ευρώπη ζει ήδη τη δική της εξεγερτική περίοδο! Εκατοντάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι σε Πορτογαλία, Αγγλία, Γαλλία, βγαίνουν στον δρόμο για να μπλοκάρουν τη μεταφορά των προσλήψεων των εκπαιδευτικών στους δήμους, την αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης, την εργατική λεηλασία σε μισθούς και συντάξεις, την ανελέητη ακρίβεια. Μπροστά στο επικίνδυνο δολοφονικό «κοκτέιλ» αντεργατικής, αντιδραστικής, ολοκληρωτικής καπιταλιστικής επιδρομής σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών και πολέμων,  ο δρόμος της αντίστασης και του αγώνα είναι η διέξοδος!

Έτσι κι εδώ. Ήρθε η ώρα  με Γενικευμένο, Πανελλαδικό, Πανεκπαιδευτικό Πολύμορφο Αγώνα διαρκείας να ακυρώσουμε την αξιολόγηση, την εργασιακή ανασφάλεια, να κερδίσουμε αυξήσεις στους μισθούς, ζωή με δικαιώματα!

 Μπροστά στην συνεχή και γενικευμένη επίθεση που δέχεται το δημόσιο σχολείο, η εργασία και τα δικαιώματά μας, καταθέτουμε πρόταση παρατεταμένου πολύμορφου αγωνιστικού και απεργιακού αγώνα, που θα περιλαμβάνει απεργίες, ενημερώσεις, εκδηλώσεις, συγκεντρώσεις, καταλήψεις.

Ο αγώνας μας αυτός έχει στόχο τη νίκη. Δεν στοχεύει να κάνουμε «λίγη φασαρία» και στη συνέχεια να πάμε υπάκουα να την καταθέσουμε στις κάλπες. Γι’ αυτό προστατεύουμε τον αγώνα μας από κάθε απόπειρα του κυβερνητικού, κρατικού συνδικαλισμού της συναίνεσης και της υποταγής «να τον αφήσει στη μέση, ανολοκλήρωτο». Με τη μαζική μας συμμετοχή στις Γενικές Συνελεύσεις και τις επιτροπές αγώνα των Συλλόγων, με συντονισμό Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ και συνελεύσεις αγώνα, παίρνουμε στα χέρια μας τούτη τη μάχη! Με απεργιακά βήματα και διαδηλώσεις που τα μετατρέπουμε σε πανεκπαιδευτικούς σεισμούς ικανούς να ανατρέψουν την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης.

Στις 15 Φλεβάρη βάζουμε λουκέτο στα σχολεία και βγαίνουμε στους δρόμους. Να σειστεί απ’ άκρη σε άκρη η χώρα, σε ένα μεγάλο πανεκπαιδευτικό απεργιακό ποτάμι που θα μιλήσει για την εκπαίδευση, το σχολείο, τη ζωή μας, τους μισθούς, τα δικαιώματα! Και συνεχίζουμε με νέες ΓΣ και ολομέλεια προέδρων.

Κανείς/Καμία μόνος/η απέναντι στους αξιολογητές

Ταυτόχρονα συμμετέχουμε μαζικά κι ενωτικά

- Στην Απεργία – Αποχή για κάθε εξωδιδακτικό έργο που αφορά την ατομική αξιολόγηση και παίρνουμε απόφαση επαναπροκήρυξή της από τώρα από τους ΣΕΠΕ για την περίπτωση που βγει παράνομη και δεν επαναπροκηρυχτεί από ΔΟΕ/ΟΛΜΕ.

- Στις στάσεις εργασίας για την κάλυψη των εκπαιδευτικών όταν οι σχολικοί σύμβουλοι επιδιώξουν να μπουν στην τάξη τους για την ατομική τους αξιολόγηση/Μπλοκάρισμα των επισκέψεων στα σχολεία

Πολύμορφες δράσεις με αποκλεισμούς των διευθύνσεων, κινητοποιήσεις, καταλήψεις με στόχο την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων/Δεν υποχωρούμε αν δεν μονιμοποιηθούν όλες όλοι οι συνάδελφισσες/οι μας

Αυτός ο αγώνας διεκδικεί τη νίκη μας, την ακύρωση της ατομικής αξιολόγησης και τη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων!

Οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν κι όταν αγωνίζονται!

Στις 15 Φλεβάρη κλείνουμε τα σχολεία μας και βγαίνουμε στον δρόμο

Απεργούμε, Διαδηλώνουμε, Συνεχίζουμε...

Μέχρι τη Νίκη!

Σχετικά με την εγκύκλιο Κόπτση για την ατομική αξιολόγηση

 

«Είστε προβλέψιμος κ. Κόπτση… Οι ίδιες και οι ίδιες απειλές και

εκφοβισμός

Δεν μπορείτε να ποινικοποιήσετε το απεργιακό δικαίωμα

Όποτε το αποπειραθήκατε, χάσατε! Δικαιώθηκαν οι απεργοί!»

 

Τα κρατικά-κυβερνητικά επιτελεία στο μεγάλο λευκό κτίριο του Αμαρουσίου παίρνουν τα μηνύματα από τις μαζικές Γενικές Συνελεύσεις, από την αντίσταση που συναντούν και τις αρνήσεις που εισπράττουν οι Σύμβουλοι-αξιολογητές από τις νεοδιόριστες και τους νεοδιόριστους συναδέλφους σε Πελοπόννησο, Κρήτη και Αιγαίο και προχώρησαν σε μια απονενοημένη προσπάθεια πρωτοφανούς αυταρχισμού, απολυταρχίας και δεσποτισμού, μια παράνομη απόπειρα ποινικοποίησης του απεργιακού δικαιώματος.  Με μια παράνομη εγκύκλιο, μνημείο αυθαιρεσίας και αυταρχισμού, την οποία υπογράφει ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ, απειλούν κι εκφοβίζουν με κατάργηση του νόμου για το μισθολόγιο και την ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη. Τίποτα από αυτά δεν μπορούν να εφαρμόσουν. Δεν τους έχει μείνει όμως, κανένα άλλο μέσο παρά μόνο οι απειλές. Γιατί οι εκπαιδευτικοί έχουν πλήρη συνείδηση τι επιδιώκει το ΥΠΑΙΘ με την αξιολόγηση ατομική και σχολικής μονάδας γι’ αυτό και δίνουν αγώνα αξιοπρέπειας, αγώνα υπεράσπισης δικαιωμάτων. Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ έχει απωλέσει κάθε νομιμοποίηση και γι’ αυτό καταφεύγει στο τελευταίο όπλο, τον δεσποτισμό! Μάταια, προσπαθούν να μας τρομοκρατήσουν. Άλλωστε, η ζωή το έχει αποδείξει. Από τον Σεπτέμβριο του 2021 εκτοξεύουν απειλές μέσω εγγράφων κι εγκυκλίων ότι η αντίστασή μας, η συμμετοχή στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου είναι πειθαρχικό παράπτωμα. Έφτασαν μάλιστα, στο σημείο, τον Φλεβάρη του 2022, να προχωρήσουν ένα βήμα παραπέρα και να υπογράψουν ποινές στους απεργούς απέχοντες! Τι κατάφεραν τα έγγραφα Κόπτση; Τίποτα απολύτως! Δικαιώθηκαν όλες και όλοι οι απεργοί! Καμία ποινή δεν τους αποδόθηκε, είναι ακόμα και τώρα διευθυντ(ρι)ες στα σχολεία και όσοι το επέλεξαν και υποψήφιοι/ες στις νέες κρίσεις, εκπαιδευτικοί στις σχολικές τους μονάδες, διορισμένες/οι πολλές και πολλοί που ήταν αναπληρωτ(ρι)ες εκείνη την περίοδο.

Να θυμίσουμε στην ηγεσία του ΥΠΑΙΘ ότι το δικαίωμα στην απεργία δεν έχει καταργηθεί! Με αγώνες και με αίμα εργατικό έχει κατοχυρωθεί στο Σύνταγμα και προστατεύεται. Είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι με αυθαιρεσίες μπορούν να μας τρομοκρατήσουν. Ισχύει το τεκμήριο νομιμότητας που διέπει τη συνταγματικά κατοχυρωμένη απεργία.  Ακόμα κι αν επιδιώξουν να την βγάλουν παράνομη, έχουμε όπλο την Επαναπροκήρυξή της! Δε θα επιτρέψουμε να καταστρατηγηθεί με «εντολές βασιλιάδων», κάθε δικαίωμα που κατακτήσανε γενιές και γενιές εργαζομένων, και κατοχύρωσαν στο συνταγματικό δίκιο.

Γι’ αυτό θα πάρουν εδώ και τώρα την απάντηση που τους αξίζει: 

1.         Απαντάμε με την ενότητα και την καθολική συμμετοχή μας στις αγωνιστικές κινητοποιήσεις που αποφασίζουν οι ΓΣ και η ΔΟΕ. Κλείνουμε τις πόρτες μας ορμητικά στους αξιολογητές με όπλα την Απεργία-Αποχή και τις στάσεις εργασίας της ΔΟΕ.

2.         Όλοι και όλες  στις Γενικές Συνελεύσεις, στην Απεργία της 15ης Φλεβάρη και στις διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, στις διαδικασίες συντονισμού Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ. Αυτοοργάνωση του αγώνα!

3.         Όσο για εκείνες και εκείνους που επέλεξαν να διαβούν τον Ρουβίκωνα και να αναλάβουν τον ρόλο του/της Συμβούλου/αξιολογητή, σύντομα θα μας βρουν μπροστά στην πόρτα τους. Καλούμε σε μαζικές κινητοποιήσεις στα γραφεία των νέων Συμβούλων αμέσως μόλις επιλεγούν.

4. Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ να δηλώσει την πολιτική του δέσμευση ότι δε θα αφήσει αυτό τον αγώνα στη μέση και σε περίπτωση που το ΥΠΑΙΘ επιδιώξει να τον βγάλει παράνομο,  η ΔΟΕ θα προχωρά στην επαναπροκήρυξή του με όλους τους τρόπους (ΑΔΕΔΥ/ΔΟΕ/Σύλλογοι κ.λπ.) Οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες να εξαντλήσουν κάθε νομική δυνατότητα ενάντια στην φασίζουσα εγκύκλιο και τον Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ.

5. Καλούμε του Συλλόγους και τις ΕΛΜΕ να πάρουν αποφάσεις επαναπροκήρυξης τώρα και από τα πρωτοβάθμια ώστε να δοθεί το μήνυμα προς κάθε κατεύθυνση ότι ο αγώνας θα είναι ανυποχώρητος ώστε τη νίκη.

6.         Το Δ.Σ. της ΔΟΕ να καλέσει τις/τους νηπιαγωγούς προϊσταμένες/ους να καταθέσουν τις παραιτήσεις τους στην Ομοσπονδία η οποία σε στιγμή που κρίνει σκόπιμο, θα τις καταθέσει στο ΥΠΑΙΘ.  Για να δούμε μετά που θα βρουν οι φωστήρες του υπουργείου προϊσταμένες/ους να αναλάβουν όλον αυτόν τον φόρτο εργασίας και να απειλούνται κι από πάνω από την Υπουργό και τους φασίζοντες παρατρεχάμενούς της.

Ιστορικής σημασίας αναμέτρηση

Τα σχολεία βράζουν από θυμό. Η εγκύκλιος αυτή είναι η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι. Ως εδώ με την απίστευτη αλαζονεία της εξουσίας, με τον ταξικό κυνισμό τους, με τα αυτοκρατορικά διαγγέλματα της κυρίας «αποφασίζομεν και διατάζομεν», ως εδώ με τον αυταρχισμό που παραπέμπει σε νοοτροπίες και πρακτικές βαυαρικού στρατού και όχι εκπαιδευτικής πολιτικής. Εμείς κρατάμε τα σχολεία όρθια. Αυτοί πολεμούν να τα γκρεμίσουν. Δεν θα κάνουμε βήμα πίσω!

Οι εισβολείς νεοφιλελεύθεροι επιθεωρητές, της εμπορευματοποίησης και της κατηγοριοποίησης σχολείων – εκπαιδευτικών – μαθητών βρίσκονται προ των πυλών της δημόσιας εκπαίδευσης.

Γίνεται πιο καθαρό από ποτέ, ότι δίνουμε μια ιστορικών διαστάσεων αναμέτρηση για να υπερασπίσουμε τη Δημόσια Παιδεία, το Δημόσιο Σχολείο, το δικαίωμα των μαθητών/τριών μας να ονειρεύονται και να ορίζουν το μέλλον τους, για να υπερασπίσουμε την παιδαγωγική μας υπόσταση και την εργασία μας.

Ας αναλογιστούμε όλες και όλοι μας σε τι σχολείο θα βρεθούμε, το επόμενο διάστημα, εμείς και οι μαθητές μας, αν υλοποιηθεί η τριπλή αξιολόγηση. Δείκτες, κουτάκια, ανταγωνισμός, επιθεωρητές, χορηγοί, κατηγορίες, αφόρητη πίεση και μηδενισμός της παιδαγωγικής ελευθερίας.

Οι εισβολείς περιδιαβαίνουν χαμογελαστοί στα τηλεοπτικά κανάλια μιλώντας για «ποιότητα» και «πρόοδο». Πίσω από τις κάμερες χαιρέκακα σχεδιάζουν, με πρώτο στόχο τους να ισοπεδώσουν κάθε αντίσταση, ατομική και συλλογική. Να μας κάνουν να πιστέψουμε ότι κάθε αγώνας είναι μάταιος, ότι κάθε αντίσταση θα έχει συνέπειες. Χρησιμοποιούν τη στρατηγική «σοκ και δέος».

Υπάρχει τρόπος να αντιστρέψουμε την επίθεση; ΝΑΙ

Να απαντήσουμε με το δικό μας κινηματικό, μαζικό, συντριπτικό σοκ και δέος, δεκάδων χιλιάδων απεργών, δεκάδων χιλιάδων διαδηλωτών, δεκάδων χιλιάδων υπερασπιστών του δημόσιου σχολείου, δεκάδων χιλιάδων ενημερωτών της κοινωνίας και των γονιών. Στις 15 Φεβρουαρίου πρέπει να δείξουμε τη δύναμή μας. ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ. Κλείνουμε το σχολείο της αξιολόγησης για να μείνει ανοιχτό το μέλλον των μαθητών μας, για να μείνει ανοιχτό το μέλλον της εργασίας μας και της παιδαγωγικής ελευθερίας.

Η εγκύκλιος Κόπτση είναι απόπειρα απειλών κι εκφοβισμού χωρίς πραγματικό αντίκρυσμα αυτή τη στιγμή αλλά αποκαλύπτει τις πραγματικές προθέσεις της κυβέρνησης και της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ αν τελικά κατισχύσει η αξιολόγηση. Να μην υποτιμήσουμε τις ανομολόγητες επιδιώξεις τους.

Τελικά η αξιολόγηση αν κυριαρχήσει θα είναι τιμωρητική

Συγκεκριμένα, η εγκύκλιος 14374/ΓΔ5/ 8-2-2023, με θέμα «Οδηγίες αναφορικά με την διαδικασία αξιολόγησης εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ –ΕΒΠ»:

·                 Αναφέρει ότι κατά την πρώτη εφαρμογή της διαδικασίας αξιολόγησης αξιολογούνται κατά προτεραιότητα οι νεοδιόριστοι που έχουν διανύσει ήδη δύο έτη υπηρεσίας από το διορισμό τους. Εφόσον ολοκληρωθεί η διαδικασία της αξιολόγησης με «εξαιρετικό», «πολύ καλό» ή «ικανοποιητικό» πόρισμα, τότε θα προχωρήσει η μονιμοποίησή τους. Εφόσον δεν ολοκληρωθεί με τα παραπάνω, έχει ήδη προβλεφθεί η παραπομπή των νεοδιόριστων στην επόμενη διετία προς μονιμοποίηση!

·                 Κατασκευάζει συνέπειες για όσους δεν πειθαρχήσουν στον ν.4823 με τον ισχυρισμό ότι πρόκειται για ειδικό πειθαρχικό παράπτωμα, το οποίο τιμωρείται με τις πειθαρχικές ποινές του άρθρου 109 του Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων, όχι κατώτερη του προστίμου ίσου με τις αποδοχές ενός μηνός.

·                 Και ολοκληρώνει με μια απίστευτη παράγραφο που αναφέρει ότι,  «σε περίπτωση μη συμμόρφωσης στην παραπάνω υποχρέωση «δύναται να επιβάλλεται αναστολή οιασδήποτε διαδικασίας εξέλιξης του στελέχους της εκπαίδευσης, του εκπαιδευτικού ή του μέλους Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π, συμπεριλαμβανομένης της αυτόματης μισθολογικής εξέλιξης του. Ειδικότερα, για τα στελέχη εκπαίδευσης που αρνούνται να λάβουν μέρος στη διαδικασία αξιολόγησης σε οποιοδήποτε στάδιο αυτής ή την παρακωλύουν με την εν γένει στάση τους, τότε το στέλεχος αντικαθίσταται και αποκλείεται από την διαδικασία επιλογής για την πλήρωση οποιασδήποτε θέσης στελέχους για τα επόμενα οκτώ (8) έτη». Δηλαδή, με δυο λόγια, ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ, μεταξύ άλλων εξέδωσε εγκύκλιο που καταργεί τον νόμο για το μισθολόγιο! Φανταστείτε να περάσει η αξιολόγηση τι αυθαιρεσίες και τι αυταρχισμό θα ζήσουμε!

Φυσικά, αποκρύβει, όπως σημειώσαμε και παραπάνω ότι δύο χρόνια τώρα που έχουν ηττηθεί κατά κράτος στο πεδίο αξιολόγησης της σχολικής μονάδας δικαιώθηκαν και δεν διώχθηκε ούτε ένας/μια εκπαιδευτικός.

 

Συνάδελφοι/οι

Με την αποφασιστικότητα και τη μαχητικότητα μας, με τη μαζικότητα και την ενότητα των χιλιάδων αγωνιζόμενων, με τη δημοκρατία και την αυτοοργάνωση των «κάτω», σηκώνουμε ψηλά το βλέμμα, στο ύψος που αναλογεί στο δημόσιο σχολείο. Από εκεί ψηλά τα Παιδιά μετράνε τ’ άστρα. Οι Δάσκαλοι και οι Δασκάλες τους γεύονται χαρά απ’ τα χαμόγελά τους. Οι δείκτες και τα κουτάκια σέρνονται στα βαλτόνερα της αξιολόγησης.

Οι νεοφιλελεύθεροι εισβολείς των βέλτιστων πρακτικών της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, οι εγχώριοι και διεθνείς υποστηρικτές τους σε όλες τις κυβερνήσεις επί 41 χρόνια, ηττήθηκαν! 

Θα ηττηθούν ξανά! Ας δείξουμε την πραγματική μας δύναμη.

Ας ανεμίσουν τα τραγούδια μας.

Ανυποχώρητα Μέχρι τη Νίκη!